重新審視國(guó)際關(guān)系的織錦:美國(guó)政治案例研究的歷史學(xué)分析
項(xiàng)目時(shí)間 2024.01 開(kāi)課
 編輯 | 幾何留學(xué)學(xué)姐 

01
適合學(xué)生
  • 對(duì)歷史學(xué)、政治學(xué)、國(guó)際關(guān)系感興趣的學(xué)生

  • 靈活性高,高中生、大學(xué)生、研究生均可以學(xué)習(xí)

  • 希望在該領(lǐng)域深入研究,培養(yǎng)學(xué)術(shù)思維,提升學(xué)術(shù)競(jìng)爭(zhēng)力的學(xué)生

  • 有意愿從事科研實(shí)踐,產(chǎn)出學(xué)術(shù)科研報(bào)告和論文成果的學(xué)生

02
科研要點(diǎn)

了解美國(guó)社會(huì)的重大變化

探討美國(guó)主要的發(fā)展及歷史爭(zhēng)議,了解這些事件如何影響了1900年以后美國(guó)的發(fā)展,并繼續(xù)影響著今天的美國(guó)社會(huì)

 

全球大國(guó)的形成

自由國(guó)際秩序的誕生;大蕭條和新政秩序的崛起;美國(guó)政治和社會(huì)在未來(lái)半個(gè)世紀(jì)的發(fā)展

 

自由國(guó)際秩序的誕生;大蕭條和新政秩序的崛起;美國(guó)政治和社會(huì)在未來(lái)半個(gè)世紀(jì)的發(fā)展

民權(quán)革命;文化戰(zhàn)爭(zhēng);文明沖突;美國(guó)主導(dǎo)的自由國(guó)際秩序構(gòu)成及調(diào)整

03
項(xiàng)目介紹

一個(gè)世紀(jì)以來(lái),美國(guó)一直都是世界上最強(qiáng)大且最具有影響力的國(guó)家之一。美國(guó)士兵和轟炸機(jī)在世界上享有盛名,美國(guó)經(jīng)濟(jì)亦是如此,而美國(guó)的外交政策也建立在這些軟實(shí)力的基礎(chǔ)之上。有人認(rèn)為美國(guó)是萬(wàn)能的,有人甚至?xí)X(jué)得全球化等同于美國(guó)化,但現(xiàn)實(shí)往往更加復(fù)雜。美國(guó)在全球爭(zhēng)霸的同時(shí),美國(guó)社會(huì)的矛盾與沖突也日益加??;美國(guó)軍隊(duì)能力突出,但是自 20 世紀(jì)以來(lái),美國(guó)輸?shù)袅税ǔr戰(zhàn)爭(zhēng)在內(nèi)的發(fā)部分戰(zhàn)爭(zhēng)。從歷史的周期來(lái)看,美國(guó)的強(qiáng)大與發(fā)展離不開(kāi)戰(zhàn)爭(zhēng)這一關(guān)鍵詞,但美國(guó)的外交政策是否真的會(huì)受這些戰(zhàn)局結(jié)果的影響?還是美國(guó)外交政策作用于美國(guó)對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)的表現(xiàn)?在本次課堂中,教授將帶領(lǐng)學(xué)生探究美國(guó)現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)布局和外交戰(zhàn)略,認(rèn)識(shí)理解其中的矛盾性與復(fù)雜性。

 

本課題旨在讓學(xué)生了解美國(guó)是如何以及為何成為今天的國(guó)家的。是什么塑造了美國(guó)的意識(shí)形態(tài)、民族主義和國(guó)際主義?各個(gè)政黨是如何隨著時(shí)間的推移而改變其身份的,以及為什么?經(jīng)濟(jì)學(xué)在美國(guó)社會(huì)中扮演什么角色,美國(guó)的資本主義是如何隨著時(shí)間的推移而變化的?為什么今天的美國(guó)會(huì)出現(xiàn)如此嚴(yán)重的分裂,特別是在文化問(wèn)題以及經(jīng)濟(jì)和外交政策問(wèn)題上?

04
授課教授
中外雙教授模式
05
師資配置

Foreign Professor

海外名校在職終身教授領(lǐng)銜,傳授領(lǐng)域前沿知識(shí)與高水準(zhǔn)研究方法

Domestic Professor

雙一流”大學(xué)在職教授/副教授領(lǐng)銜,增進(jìn)專(zhuān)業(yè)理解力,補(bǔ)充知識(shí)版圖

Teaching Assistant

輔助課題答疑、知識(shí)鞏固,科研心得與專(zhuān)業(yè)知識(shí)分享

Writing Instructor

論文1v1輔導(dǎo),傳授論文寫(xiě)作技巧與方法,論文規(guī)劃、寫(xiě)作、投稿、檢索、發(fā)表全程指導(dǎo)

Student Coordinator

科研項(xiàng)目全程跟進(jìn)服務(wù),為項(xiàng)目的平穩(wěn)進(jìn)行保駕護(hù)航

06
項(xiàng)目收獲

Recommen-dation Letter

*出勤及作業(yè)達(dá)標(biāo)的優(yōu)秀學(xué)生可獲得教授推薦信

  • 科研項(xiàng)目推薦信

  • 海外教授私人推薦信(EDU網(wǎng)推至多8封)

  • 中方教授私人推薦信(紙質(zhì)推薦信至多8封)

 

Paper Publication

  • 論文寫(xiě)作和發(fā)表輔導(dǎo)(獨(dú)立一作)

  • 參加國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議(鼓勵(lì)學(xué)生實(shí)地或遠(yuǎn)程)

 

Program Documents

  • 課程證明

  • 教授評(píng)價(jià)表

 

開(kāi)課時(shí)間:2024.01

具體上課時(shí)間、最終時(shí)間安排,均以實(shí)際安排為準(zhǔn)

預(yù)約咨詢(xún)

最新項(xiàng)目

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