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領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)碩士

Leadership Preparation MA

所屬學(xué)院：教育學(xué)院

申請(qǐng)難度：高就業(yè)前景：優(yōu) 消費(fèi)水平：高

32 QS 2023 22 U.S.NEWS 2023

項(xiàng)目簡(jiǎn)介

入學(xué)時(shí)間	項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)	項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
/	2年	19345.25美元/年

申請(qǐng)時(shí)間

開放時(shí)間

語言要求

類型	總分要求	小分要求
雅思	7.0	/
托福	90	/

其它要求

要求：GPA3.0/4.0；GRE；

培養(yǎng)目標(biāo)

加州大學(xué)伯克利分校的領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)碩士專業(yè)開設(shè)時(shí)間較長(zhǎng)，自2002年以來一直致力于培養(yǎng)該領(lǐng)域的專業(yè)人才。該專業(yè)的學(xué)生包括從加州大學(xué)伯克利分校畢業(yè)的新管理人員以及社會(huì)其它各界人士，主要為弱勢(shì)群體和學(xué)生提供服務(wù)，尤其關(guān)注公平和社會(huì)正義問題。LSP專業(yè)畢業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)人之所以與眾不同，是因?yàn)樗麄兩朴诜此甲约旱念I(lǐng)導(dǎo)者身份，自己的行為和影響，以學(xué)生，家庭和社區(qū)為基礎(chǔ)，能夠以公平和社會(huì)正義為準(zhǔn)則，做出明智的決定。

主要課程

序號(hào)	課程介紹	Curriculum
1	心理社會(huì)發(fā)展:身份、文化和教育	Psychosocial Development: Identity, Culture, and Education
2	教育心理學(xué)的探究	Inquiry in Educational Psychology
3	認(rèn)知功能評(píng)估	Assessment of Cognitive Functioning
4	發(fā)展精神病理學(xué)	Developmental Psychopathology
5	科學(xué)與數(shù)學(xué)教育研究與開發(fā)實(shí)習(xí)	Practicum in Science and Math Education Research and Development
6	學(xué)校心理學(xué)的理論和科學(xué)依據(jù)	Theoretical and Scientific Bases for School Psychology
7	學(xué)校咨詢	School-Based Consultation
8	學(xué)校心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室	Laboratory for School Psychology