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對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)文學(xué)碩士

MA Teaching English to Speakers of Other Language

所屬學(xué)院：人文學(xué)院

申請(qǐng)難度：中就業(yè)前景：良消費(fèi)水平：中

1001 QS 2023

項(xiàng)目簡(jiǎn)介

入學(xué)時(shí)間	項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)	項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
9月	1年	136000港幣

申請(qǐng)時(shí)間

2024Fall

2023-11-15 開放時(shí)間

2024-04-30 Round1

2024Fall Round1 開始時(shí)間：2023-11-15 結(jié)束時(shí)間：2024-04-30 申請(qǐng)已結(jié)束

項(xiàng)目官網(wǎng)

https://www.eduhk.hk/fhm/postgraduate-programme/master-of-arts-in-teaching-english-to-speakers-of-other-languages-matesol

語(yǔ)言要求

類型	總分要求	小分要求
雅思	7	L:6.5 \| R:6.5 \| W:6.5 \| S:6.5
托福	100	/

培養(yǎng)目標(biāo)

香港教育大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)文學(xué)碩士計(jì)劃預(yù)期學(xué)習(xí)成果（ProgrammeIntendedLearningOutcomes，PILO）如下。畢業(yè)生將證明：對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言結(jié)構(gòu)和功能的高級(jí)知識(shí)（PILO1）；對(duì)世界各地英語(yǔ)的功能和地位，本地化的英語(yǔ)語(yǔ)言的出現(xiàn)以及英語(yǔ)作為通用語(yǔ)言的國(guó)際語(yǔ)言（PILO2）的批判性理解；高度認(rèn)識(shí)思維和社會(huì)背景理論，形成TESOL（PILO3）最先進(jìn)的實(shí)踐；能夠?qū)⒌谝徽Z(yǔ)言和第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)理論應(yīng)用于英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)和教學(xué)中的實(shí)際問題（PILO4）；評(píng)估語(yǔ)言課程，評(píng)估和教學(xué)材料的能力（PILO5）；（論文）能夠在獨(dú)立調(diào)查和撰寫研究成果的背景下應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)習(xí)和教學(xué)理論的高級(jí)知識(shí)（PILO6）；能夠使用適當(dāng)?shù)挠⒄Z(yǔ)口語(yǔ)和書面語(yǔ)在學(xué)術(shù)和專業(yè)環(huán)境中進(jìn)行交流，使用英語(yǔ)達(dá)到雅思7.0或同等水平（PILO7）。該項(xiàng)目具體分為四個(gè)方向：MATESOL（英語(yǔ)學(xué)習(xí)）、MATESOL（綜合）、MATESOL（英語(yǔ)作為國(guó)際語(yǔ)言）與MATESOL（應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)）。

主要課程

序號(hào)	課程介紹	Curriculum
1	ELT方法論：創(chuàng)新與變革	ELT methodology: Innovation and Change
2	第二語(yǔ)言研究方法	Second Language Research Methods
3	心理語(yǔ)言學(xué)與第二語(yǔ)言習(xí)得	Psycholinguistics and Second Language Acquisition
4	社會(huì)語(yǔ)言學(xué)	Sociolinguistics
5	英語(yǔ)語(yǔ)音和音韻學(xué)	English Phonetics and Phonology
6	書面和口頭話語(yǔ)	Written and Spoken Discourse
7	教學(xué)語(yǔ)法	Pedagogical Grammar
8	詞匯，形態(tài)和語(yǔ)義學(xué)	Lexis, Morphology and Semantics
9	全球背景下的英語(yǔ)	English in the Global Context
10	課程與評(píng)估	Curriculum and Assessment
11	英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐	English Language Teaching in Action