隨著技術(shù)創(chuàng)新和技術(shù)和系統(tǒng)融合的速度不斷加快（例如工業(yè) 4.0、能源和通信系統(tǒng)、通過自動(dòng)化、機(jī)器學(xué)習(xí)和人工智能實(shí)現(xiàn)的工業(yè)數(shù)字化等），前所未有的政治、道德、經(jīng)濟(jì)、法律和社會(huì)影響也隨之出現(xiàn)。這既帶來了新的機(jī)遇，也帶來了風(fēng)險(xiǎn)。為了培養(yǎng)精通政策和法律體系以及新興技術(shù)如何與這些體系互動(dòng)和進(jìn)入這些體系的下一代 STEM 專業(yè)人員，法律 、政策和工程 (LPE) 計(jì)劃設(shè)立了新的工程、法律和政策 (MELP) 工程碩士學(xué)位。 工程、法律和政策學(xué)位利用了賓夕法尼亞州立大學(xué)的優(yōu)勢(shì)，成為同類研究生項(xiàng)目中的第一個(gè)。這個(gè)創(chuàng)新的非論文住宿碩士項(xiàng)目是 LPE 的第一個(gè)學(xué)術(shù)課程，LPE 是 工程學(xué)院、 國際事務(wù)學(xué)院和 大學(xué)公園賓夕法尼亞州立大學(xué)法學(xué)院之間的合作項(xiàng)目。攻讀 MELP 學(xué)位的學(xué)生將獲得廣泛的跨學(xué)科能力，了解新興技術(shù)的社會(huì)和道德影響，以及技術(shù)、政策和監(jiān)管技能，成為變革的創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)者。這個(gè)先進(jìn)的專業(yè)課程非常靈活，可以根據(jù)每個(gè)學(xué)生的興趣、需求和技術(shù)背景進(jìn)行定制。它可以在短短兩個(gè)學(xué)期的強(qiáng)化學(xué)習(xí)、一年的全日制學(xué)習(xí)或兩年的兼讀制學(xué)習(xí)中完成。